Учебно-методические и учебные пособия
Учебное пособие — это учебное издание, частично или полностью заменяющее или дополняющее учебник и официально утвержденное вышестоящим органом в качестве данного вида издания для определённой категории учебных заведений.
Для получения статуса учебного пособия, издаваемого в НЦН, работа должна пройти экспертизу в Координационном совете по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» Министерства науки и высшего образования РФ и получить гриф «Рекомендовано».
Название учебного пособия должно соответствовать наименованию конкретной дисциплины или ее раздела. Объем учебного материала и глубина его изложения не должны выходить за рамки требований рабочей учебной программы дисциплины.
Поскольку пособие создается более оперативно, чем учебник, то в него включается новый, более актуальный материал по конкретной дисциплине. Оно может также включать спорные вопросы, демонстрирующие разные точки зрения на решение той или иной проблемы. Тем не менее, в целом материал учебного пособия должен подаваться в русле фундаментальных знаний, изложенных в учебнике.
Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины или ее раздела. Отличительной особенностью такого пособия является комплексный характер подачи материала, т. е. оно содержит как теоретические сведения по учебной дисциплине (или ее разделу), так и материалы по методике ее самостоятельного изучения и практического освоения. Этот вид учебной литературы ориентирован преимущественно на изучение дисциплин, предполагающих большой объем самостоятельной работы студентов, по которым количество лекционных и аудиторных часов в учебном плане значительно сокращено. Теоретический материал дисциплины дополняется информативной частью прикладного характера (например, методическими указаниями, рекомендациями, списками задач, заданий для самостоятельной работы, образцами их решения и т. п.).
Для получения статуса учебного пособия, издаваемого в НЦН, работа должна пройти экспертизу в Координационном совете по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» Министерства науки и высшего образования РФ и получить гриф «Рекомендовано».
Название учебного пособия должно соответствовать наименованию конкретной дисциплины или ее раздела. Объем учебного материала и глубина его изложения не должны выходить за рамки требований рабочей учебной программы дисциплины.
Поскольку пособие создается более оперативно, чем учебник, то в него включается новый, более актуальный материал по конкретной дисциплине. Оно может также включать спорные вопросы, демонстрирующие разные точки зрения на решение той или иной проблемы. Тем не менее, в целом материал учебного пособия должен подаваться в русле фундаментальных знаний, изложенных в учебнике.
Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины или ее раздела. Отличительной особенностью такого пособия является комплексный характер подачи материала, т. е. оно содержит как теоретические сведения по учебной дисциплине (или ее разделу), так и материалы по методике ее самостоятельного изучения и практического освоения. Этот вид учебной литературы ориентирован преимущественно на изучение дисциплин, предполагающих большой объем самостоятельной работы студентов, по которым количество лекционных и аудиторных часов в учебном плане значительно сокращено. Теоретический материал дисциплины дополняется информативной частью прикладного характера (например, методическими указаниями, рекомендациями, списками задач, заданий для самостоятельной работы, образцами их решения и т. п.).